Lieber schneller weniger lernen?

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Abitur schon nach Jahrgang zwölf: Für viele Schüler bedeutet das mehr Stress und Unterricht am Nachmittag. Die Landesregierung will nun Musterpläne erarbeiten, damit Lehrer wissen, wo sie kürzen können. Ist weniger Stoff der richtige Weg?

Kind sitzt nachdenklich über seinen Hausaufgaben, zwischen zwei Bücherstapeln; Rechte: WDR/Schulz

Alles ein bisschen viel?

Nur noch mittelschwere Texte in Latein, keine Logarithmen mehr in Mathe und von der Weimarer Republik nur noch der Untergang: Die heute 13-Jährigen sollen nach Plänen der Landesregierung einiges nicht mehr lernen müssen, was ihre älteren Mitschüler noch pauken. Denn sie werden 2013 als erste das Abitur schon nach dem 12. Jahrgang ablegen. Um Stress und Nachmittagsunterricht zu reduzieren, will das Schulministerium die Lehrpläne in fast allen Fächern kräftig "entschlacken".

Die Schüler wird's freuen, auch viele Lehrer begrüßen die Reform. Aber was denken Sie? Bedeutet das Turbo-Abi für Schüler Turbo-Stress? Ist es der richtige Weg, schneller und dafür weniger zu lernen? Sollte das Schulwissen von allzu viel theoretischem Ballast befreit werden? Oder bilden wir nur noch für die Wirtschaft aus, während die Bildung selbst auf der Strecke bleibt?