Wie Kinder Gehen lernen

Babys wissen instinktiv, wann es soweit ist.

Kinder haben ein angeborenes Wissen darüber, wann es Zeit ist mit dem Krabbeln zu beginnen oder die ersten Schritte auszuprobieren. Erst wenn Nervensystem, Knochen, Bänder, Muskeln und Gelenke bereit sind den Körper zu tragen, versuchen sie es. In welchem Alter sie damit anfangen, ist unterschiedlich: Erste Versuche werden meist zwischen dem neunten und fünfzehnten Lebensmonat gestartet.

Am Anfang ist die Spurbreite groß

Wenn Kinder laufen lernen, haben sie eine große Spur- breite und Schwierigkeiten, das Gleichgewicht zu halten. Grund dafür ist der relativ schwere Oberkörper mit dem großen Kopf. Das Kleinkind muss erst lernen, das Gleichgewicht zu halten. Und das ist bei dieser Gewichtsverteilung – schwerer Oberkörper, kurze Beine – tatsächlich ein Balanceakt. Die ersten Schritte sind dementsprechend tapsig. Das Kleinkind läuft im "Ganzer-Fuß-Gang": Dabei wird der Fuß nicht abgerollt, sondern mit der gesamten Fußfläche aufgesetzt. Später erst gehen Kinder den "Vorder-Fuß-Gang". Erst im Alter von etwa zehn Jahren läuft das Kind richtig: Es hat dann die Spurbreite so weit minimiert, dass es Fuß vor Fuß setzt, im so genannten "Nullgang". Das Kind hebt jetzt den Vorderfuß vor dem Aufsetzen auf den Boden leicht an und rollt den Fuß dann ab. Für den Menschen ist das die ökonomisch sinnvollste Art zu laufen.

Das Kids-Running-Projekt

Schon früh im Dienst der Forschung.

Das Kids-Running-Projekt (auf Deutsch: Kinder-Lauf-Projekt) findet im Rahmen einer Studie des Instituts für Biomechanik der Sporthochschule Köln statt. Dabei geht es um die Frage, wann Kinder laufen lernen. Über die Entwicklung der Fähigkeit des Laufens bei Kindern weiß man bislang nicht viel. Bei biomechanischen Untersuchungen mit Kindern wurde überwiegend das Gehen erforscht. Die Wissenschaftler stellen sich in der Studie folgende Fragen: In welchem Alter findet der Übergang vom sicheren Gehen zum Laufen statt? Welche körperlichen Merkmale weist das Kind zu diesem Zeitpunkt auf? In welchem Alter ist die Entwicklung der motorischen Fähigkeit des Laufens abgeschlossen?

130 Kinder im Alter zwischen vier und zwölf Jahren nehmen an der Studie teil. Die ersten Untersuchungen werden gerade ausgewertet. Mit den Ergebnissen wollen die Wissenschaftler eine Datensammlung anlegen, um entwicklungsspezifische Fehlstellungen wie X-Beine, O-Beine und Plattfüße von pathologischen Fehlstellungen unterscheiden zu können. Entwicklungsstörungen bei Kindern könnten sich so früher erkennen und behandeln lassen.